🦋«Воспитатели в душе всегда остаются детьми».🦋
Поздно ложиться, рано вставать. Нередко работать в две смены, а придя домой, продумывать и готовить материалы для занятий, оформлять документацию. Встречать улыбкой детей и их родителей. Оставаться терпеливой и выдержанной, управлять своими эмоциями, даже если обидно и горько. Ежедневно нести огромную ответственность за весьма скромное материальное вознаграждение…
Такой путь 30 лет назад выбрала для себя Татьяна Александровна Кравченко, воспитатель МКДОУ – детский сад «Чебурашка» р.п. Краснообск.
– Воспитатели в душе всегда остаются детьми, иначе юные дарования их просто не пустят в свой мир, – говорит Татьяна Александровна. – Очень важно уметь разговаривать с детьми, слушать их. Хороший помощник здесь – доброта. Только добрый воспитатель сможет принять каждого ребёнка таким, каков он есть. Ведь в какой бы семье ни рос ребёнок, он всегда нуждается в защите, понимании, прощении.
Стараюсь создать условия для того, чтобы дети могли доверчиво полагаться на постоянную заботу и поддержку со стороны воспитателя. В ощущении эмоционального благополучия они охотнее и непринуждённее общаются со сверстниками, делятся со взрослыми своими радостями и огорчениями.
Быть доброй не всегда просто. Этому тоже надо учиться. Для меня образцом Доброты стала моя мама. 46 лет она проработала учителем начальных классов. И все эти годы она была доброй учительницей, доброй коллегой, доброй мамой. Я стремлюсь к тому, чтобы доброта всегда была в моём сердце, как у мамы.
Стараюсь, чтобы и у каждого ребёнка возникало желание быть добрым, отзывчивым и заботливым. Для этого обсуждаем ситуации, которые возникли у детей в процессе общения. Учимся понимать тех, кто рядом. Проводим «минутки доброты» с ролевыми играми, с привлечением кукольных персонажей. Читаем и обсуждаем художественные произведения, анализируем поступки героев, совместно учимся находить выход из проблемной ситуации. Отмечаем всё доброе и приятное, сделанное кем-либо для других.
Воспитание доброты ни в коем случае не исключает требовательного отношения к детям, их поступкам. Уметь признать свою ошибку, осознанно попросить прощения у тех, кого обидел – этому мы тоже учимся. Обязательно осваиваем навыки общения друг с другом, со взрослыми, в семье. Приучаемся к труду и самостоятельности. Родителям советую так организовывать труд детей, чтобы он активизировал их физические силы и умственную деятельность.
Вообще, работа с родителями очень важна в моей деятельности воспитателя. Чем теснее контакт с ними, тем успешнее результаты работы с детьми. Всегда рада ответить на любые возникшие вопросы, что-то подсказать. Стараюсь, чтобы на родительских собраниях открыто и искренне обсуждались ситуации, проблемы, возникшие в группе.
Каждый родитель желает, чтобы его ребенок был подготовлен к школе, чтобы у него были развиты навыки самообслуживания, нравственные качества. Но мне, как воспитателю, одной не справиться. Нужна особая помощь со стороны семьи. Радует, когда родители откликаются на мои просьбы, прислушиваются к рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания наших детей.
Благодаря такой поддержке, у меня откуда-то берутся неведомые силы и желание сделать ещё больше для детей и родителей.
Совместно с родителями мы постоянно проводим творческие, спортивные, познавательные мероприятия. Обо всём и не расскажешь. Вот, например, организовали целый цикл занятий на тему «Профессия моих родителей». Дети услышали интересные рассказы о профессиях: пилот, парикмахер, стоматолог, модельер-конструктор, сотрудник ГИБДД, флорист. Дети «находились» в кабине пилота, присутствовали при создании прически. Потрогали руками инструмент стоматолога, закрепили правила дорожного движения, пришивали пуговицы, составляли икебану из разнообразных цветов…
Очень приятно слышать от родителей и бабушек бывших воспитанников (теперь уже школьников) слова благодарности, когда приводят второго ребенка, или бывшие воспитанники – своих детей. Было и такое, что говорили: «Мы уже навели о вас справки!»😊. Вот именно тогда понимаю, что вся работа велась не впустую. Но опять же, благодаря замечательным родителям, которые помогают педагогическому процессу.
Моя профессия заставляет меня постоянно учиться, быть в курсе методических новинок, придумывать что-то такое, что будет интересно и полезно моим маленьким друзьям. Мне просто необходимо всегда быть аккуратной, опрятной, приветливой, уметь радоваться жизни. Ведь за мной внимательно наблюдают глаза моих воспитанников и их родителей.
Конечно, бывают сложные моменты, когда кажется, что внутренние ресурсы кончаются. Но я не представляю себя в другой профессии. Я на своём месте.
Чтобы остаться в этой профессии, её нужно любить. И прежде всего – любить детей. Да и как их не любить? Вот захожу я в группу, а они мне искренне и радостно улыбаются. Ошибаясь, называют меня «мамой». Подходят, обнимают, говорят, что любят – трогает до слёз.
Смотрю на их широко раскрытые глаза, когда они вместе со мной узнают что-то новое и интересное, и вместе с ними погружаюсь в светлый мир Детства. В этом мире я стараюсь смотреть на всё глазами детей, помогаю им делать открытия, удивляться, видеть красоту вокруг нас.
Сильно привыкаю к детям, скучаю. В отпуске отдохну немного, потом уже хочется снова увидеть, побыть вместе с детьми.
Несмотря на все трудности, стараюсь делать своё дело ответственно. Тогда и удовлетворение получаешь от сделанного, и радость испытываешь, и ощущаешь свою значимость. Наверное, это даже можно назвать счастьем.
Автор: Ольга Голицына
#хорошиелюдикраснообска
#расскажикраснообск